por Rick Falkvinge traducción David Ormeño
En el último artículo, nos centramos en cómo se sigue a las personas hoy en día cuando utilizan tarjetas de crédito en lugar de dinero en efectivo. Pero pocos prestan atención al hecho de que también nos rastrean cuando usamos dinero en efectivo hoy en día. Continue reading
por Philip Crilly
Entre el 0,3 y el 1% de los 32,4 millones de los jugadores del Reino Unido sufren adicción a los videojuegos. Por fin, su condición es reconocida oficialmente. La pasada semana, la Organización Mundial de la Salud (OMS) agregó el “trastorno del juego” a la undécima versión de su Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-11). Continue reading
¿Qué tan preocupadas deberían estar las personas por los efectos psicológicos del tiempo frente a una pantalla? Equilibrar el uso de la tecnología con otros aspectos de la vida diaria parece razonable, pero hay muchos consejos contradictorios sobre dónde debería estar ese equilibrio. Gran parte de la discusión – incluyendo la reciente decisión de la Organización Mundial de la Salud de declarar el “trastorno del gaming” como un “trastorno del comportamiento adictivo” – se enmarca en la lucha contra la “adicción” a la tecnología. Pero para mí, eso se asemeja a un pánico moral, dando voz a afirmaciones aterradoras basadas en datos débiles. Continue reading
La relación entre los jóvenes y las redes sociales ha estado siempre rodeada de generalizaciones, errores de concepto y correlaciones incorrectas. Desde el inicio de la popularización de las redes sociales en internet -que la mayor parte de los expertos asocian con el lanzamiento de Friendster en los Estados Unidos en 2002 (MySpace entró en la escena en 2003; Hi5, en 2004 y Facebook, en 2005)-, pudimos ver cómo el imaginario popular asociaba su dominio con los más jóvenes; pero la realidad era que el perfil de usuario más habitual y, sobre todo, el que más parecía que había incorporado el uso de las redes a sus hábitos de vida, estaba más allá de los 30 años y en ocasiones rozando los 40. Continue reading
